A voir et à revoir cette vidéo d’une heure “pris dans la toile” qui à partir du buzz en viens à analyser notre présence en ligne
(Source : leszed.ed-productions.com)
A voir et à revoir cette vidéo d’une heure “pris dans la toile” qui à partir du buzz en viens à analyser notre présence en ligne
(Source : leszed.ed-productions.com)
Je crois que cette vidéo est géniale, comme je viens de l’expliquer chez Eric car elle permet de montrer la frontière qu’il y a entre le regard un peu émoustillé pour l’information (ou l’image) choc et la pudibonderie qui est la marque de la blogosphère, à mon avis
repéré sur la page du site du cdi matisse http://matisse-cdi.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1321
identité et altérité
Serge Tisseron : se construire une culture numérique (par LUDOVIAMAGAZINE)
Intéressant quand il dit qu’il faut que les élèves endossent un point de vue puis un autre - pas persuadé quand je vois l’ECJS - Favoriser l’échange et la controverse
“L’identité est une relation, nous on dit, l’identité est une interaction qui se construit… Votre manière d’être avec moi me structure”
“votre simple présence passive participe à la construction de qui je suis” Boris Cyrulnik
A découvrir la chaîne adolescence de la curiosphère
Pour aborder les aspects fonctionnels. Plutôt bien fait
facilitation visuelle
Vidéo “du tableau noir au tbi” de Dominique Ménès Mayer
qu’achète-t-on quand on achète un livre numérique ? Des droits d’usages ou des fichiers ? Et quelle économie du livre numérique de l’achat à la revente ?
(Source : youtu.be)
Signalé par Florian, un étudiant lavallois
Invasion of the Data Snatchers: How To Protect Your Online Privacy (par reputationcom
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Facemoods’ Online Safety Kit - Little Red Riding Mood (par Facemoods)
L’histoire du petit chaperon rouge qui est sur facebook et qui accepte n’importe qui. Sale petit chaperon rouge
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Antonio Casilli - Repenser l’amitié dans les réseaux sociaux en ligne
